关于开展贵州理工学院第二批虚拟教研室试点建设申报工作的通知

各学院、党政群各部门、校直各单位：

为进一步加强学校基层教学组织建设，全面提高教师教书育人能力，积极建设优秀教学资源，实现资源共建共享，为培育省级和国家级虚拟教研室打好坚实基础，参照《教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》（教高司函〔2021〕10号）有关要求，学校将组织开展我校第二批虚拟教研室试点建设申报工作，现就有关事项通知如下：

一、建设目标

坚持以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，以现代信息技术为依托，积极探索推进“智能+”时代新型基层教学组织建设，建设一批类型多样、动态开放的虚拟教研室，锻造一批高水平教学团队，培育一批教学研究与实践成果，建强基层教学组织，引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，为学校教育教学高质量发展提供有力支撑。

二、建设原则

（一）坚持立德树人。贯彻落实立德树人根本任务，依托虚拟教研室，广泛开展教育教学研究交流活动，全面提高教师教书育人能力，重点增强教师将现代信息技术与教育教学深度融合的能力，为提高人才培养质量筑牢基础。

（二）坚持协作共享。加强跨专业、跨校、跨地域的教研交流，推动高校协同打造精品教学资源库、优秀教学案例库、优质教师培训资源库等，推动互联互通、共建共享。

（三）坚持分类探索。鼓励以课程（群）教学、专业建设、教学研究改革等为主题开展多元探索，构建多层级、多学科领域、多类型的新型基层教学组织体系。

三、建设任务

（一）创新教研形态。充分运用信息技术，探索突破时空限制、高效便捷、形式多样、“线上+线下”结合的教师教研模式，形成基层教学组织建设管理的新思路、新方法、新范式，充分调动教师的教学活力，厚植教师教学成长沃土。

（二）加强教学研究。依托虚拟教研室，推动教师加强对专业建设、课程实施、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面的研究探索，提升教学研究的意识，凝练和推广研究成果。

（三）共建优质资源。虚拟教研室成员在充分研究交流的基础上，协同共建人才培养方案、教学大纲、知识图谱、教学视频、电子课件、习题试题、教学案例、实验项目、实训项目、数据集等教学资源，形成优质共享的教学资源库。

（四）开展教师培训。组织开展常态化教师培训，发挥校级及以上教学团队、教学名师（金师）、一流课程的示范引领作用，推广成熟有效的人才培养模式、课程实施方案，促进教师教学发展。

四、建设类型

（一）在建设范围方面，虚拟教研室建设可分为校内、省内、区域性、全国性教研室。鼓励试点建设全国性、区域性虚拟教研室。

（二）在建设内容方面，虚拟教研室分为课程（群）教学类、专业建设类、教学研究改革专题类教研室等类型。

五、申报条件

申报建设虚拟教研室试点应具备如下条件：

（一）教研室负责人应由校级及以上教学成果奖负责人、教学名师（金师）、一流专业负责人、一流课程负责人等高水平教师担任。

（二）教研室成员不少于10人，具有相对稳定的高水平教学研究和实践团队。申报全国性虚拟教研室必须有中西部高校教师参与。

（三）教研室所依托专业或课程已获批校级及以上“一流专业建设点”或“一流课程”。

（四）虚拟教研室已有实体教研室建设基础。已获批第一批校级虚拟教研室的不能再次申报。

（五）教研室所归属单位应为虚拟教研室运行提供必要的保障措施，在教师教学工作量认定、绩效考核等方面明确激励机制。

六、建设周期

虚拟教研室试点建设周期为两年。

七、材料提交

各单位认真组织遴选择优推荐，务必于2024年12月9日前登录“贵州理工学院教科研管理系（http://git.kypt.chaoxing.com），完成《推荐表》（附件1，签字盖章版）等申报材料提交及单位审核工作，并将《贵州理工学院第二批虚拟教研室试点建设推荐信息汇总表》（盖章纸质版及电子版）提交教务处教学建设科（知行楼221室）。

请各单位严肃对待申报材料审核工作，应严格把关，按照相关要求认真审核申报材料的信息及格式是否规范，凡格式不符合要求的，内容填写错误、不全，或信息不相一致的，提交材料所在单位未签字盖章的，审核时将予以淘汰。

联 系 人：罗敏、罗艳

联系电话：88126600

邮    箱：jwcjxjsk@163.com

附件：

1. 贵州理工学院虚拟教研室试点建设推荐表

2.贵州理工学院第二批虚拟教研室试点建设信息汇总表

3.教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知

                            贵州理工学院教务处

                               2024年11月25日